Ông Huỳnh Công Minh - nguyên Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành thị Hồ Chí Minh cho biết đối với công tác quản lý. Sở cần lập trang web về các trường có nhân tố nước ngoài để giúp giới thiệu với phụ huynh và tầng lớp về các trường quốc tế.
Trong đó có 30 trường phổ biến được cấp phép dạy học chương trình nước ngoài. Bộ tiêu chuẩn dự thảo gồm 6 tiêu chí là tuyên ngôn và sứ mệnh; lãnh đạo. Đánh giá vị trí của các trường có nguyên tố nước ngoài trong hệ thống giáo dục.
Hiện vẫn còn một số bất cập về chất lượng đào tạo. Sớm hoàn thiện bộ tiêu chuẩn. Cơ sở vật chất. Góp phần thúc đẩy đầu tư nước ngoài vào Việt Nam cũng như sự phát triển của thành phố bằng cách cung cấp giáo dục quốc tế cho con em người nước ngoài đang học tại Việt Nam. Đây cũng là thời cơ để học trò tiếp cận với giáo dục của thế giới.
Đức. Có 5 trường được thành lập theo công hàm ngoại giao.
Chỉ dẫn cho loại hình trường học này. Công tác quản lý… hiện thời. Người Việt Nam định cư ở nước ngoài đến Việt Nam công tác hoặc kinh dinh. Tuy nhiên. Ông Nguyễn Hoài Chương - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thị thành khẳng định các trường phổ quát có nguyên tố nước ngoài đóng vai trò quan trọng trong việc tạo môi trường tập tốt cho con em người nước ngoài.
Sở Giáo dục và Đào tạo cần có hệ thống văn bản pháp quy để định hướng. Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh thành Hồ Chí Minh cần sớm thành lập phòng quản lý các trường có nhân tố nước ngoài để tham mưu lãnh đạo thị thành. Bên cạnh đó. Sở Giáo dục và Đào tạo thành thị đang quản lý 35 trường phổ quát quốc tế.
Nhật Bản. Bộ tiêu chuẩn quản lý chất lượng trường trung học phổ quát có nguyên tố nước ngoài tại thành phố Hồ Chí Minh chỉ dành cho các trường có dùng chương trình nước ngoài.
Dịch vụ hỗ trợ; người học và kết quả đầu ra. /. Hàn Quốc. Gia Thuận (TTXVN). Ông Thảo cũng cho rằng dự thảo cần chú trọng đến khung tiêu chuẩn về chương trình và hoạt động giáo dục vì đây là nhân tố quyết định sự thành công của ngành giáo dục. Quản lý và tổ chức trường học; chương trình và hoạt động giáo dục; đội ngũ giáo viên và nhân viên tương trợ; cơ sở vật chất và trang thiết bị.
Giảng dạy chương trình nước ngoài cho học sinh nước ngoài như Pháp. Chưa bổ sung một số trường chỉ dùng một phần giáo trình giảng dạy có nhân tố nước ngoài. Theo ông Cao Huy Thảo - Hiệu trưởng Trường trung học phổ thông Quốc tế Việt-Úc (SIC).
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét